许小周说：“线索好像近了，很近了，但被线索牵着的那个人还是模糊不清。”
“施厘珍和其他学生不一样的是，她除了同学，还有舞伴。”
花崇拿着一盒灌装咖啡，“她在舞蹈机构学跳舞，又曾经去上龙市参加比赛。”
喝了口咖啡，花崇又道：“但落实这些人的近况，确实比较困难。
舞蹈机构不存在了，比赛的主办方也不存在了。”
许小周道：“困难倒是不怕，但怕万一方向错了，做的就是无用功。”
花崇沉思许久，没有让许小周立即着手去查。
他的脑海中浮现一个面目不清的男孩，男孩与施厘珍同龄，腿脚不便，每次来到学校，都希望施厘珍跳舞给他看，为了表达感谢，男孩还用自己省下来的零花钱，买了一个洋娃娃。
可这个洋娃娃，却见证了施厘珍的死亡，并在施厘珍死亡后不久离奇消失了。
也许对他来说，施厘珍的舞蹈是幸运、理想一般的存在，施厘珍跳舞时，他感受到生命的跃动与意义。
一夜之间，舞步凋零。
这个男孩真如班主任所说，是施厘珍在舞蹈机构或者比赛里认识的朋友吗？
花崇不确定，这也是他没有叫许小周去调查的原因。
男孩只是在看施厘珍跳舞，他很有可能是不会跳舞的。
那他到底是怎么和施厘珍认识？
拄着拐杖，腿有伤，难道是医院？
首都，“浮生”
集团。
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