他教书十几年，村里人将男娃送过来识文断字也不过是为了将来送孩子去镇上谋个好的活计，今日见到的这个合他眼缘，也合他心意，他就多存了几分考量的心思。
“是。”
季泽恭敬回道。
李氏看到儿子丝毫不惧的模样，她也不紧张了，带着儿子就往里走。
一进门就是院落，读书声便是从左边房间传出来的，季泽想那里以后就是他的教室了，院落中央只有一张石桌，上面摆放了一个青色陶瓷茶壶和t几个茶杯。
季青山在石桌旁站定，一改方才的温和，表情肃然，眼神严厉，问道：“汝为何而读书？”
季泽神情庄重，答：“知人论世。”
季青山一愣，也不知这小娃娃从何处学来的词，沉默片刻后眸光微动，眼里竟有了一丝湿意。
好，好一个知人论世啊！
可惜他过了大半辈子都未曾知晓其意，哪知今日竟然被一个小娃一语道破。
他叹息一声，道：“颂其诗﹐读其书﹐不知其人﹐可乎？是以论其世也。
是交友，亦是论世也。”
亏他读了半辈子的孟子，却不知其深意。
季泽听得一头雾水，他答的难道不是“你为什么要读书”
的标准答案吗？
莫非有什么问题，或许他应该答为大周朝的崛起而读书？
季青山畅快一笑，伸手摸了摸季泽的脑袋，他原本以为他会千篇一律地回答为了赚钱养家，为了猎取功名，目的直接而明确，却没想到有此意。
他笑着道：“孩子，要知以人为师，读书人须入乎其内，矫正自我言行，修身齐家，并出乎其外，养浩然之气。
学以成人，能经世致用。”
即便听得不是太懂，季泽依旧装模作样地躬身谢道：“多谢先生指点，小子谨记在心。”
季青山更满意了。
这孩子聪慧，是个读书的好苗子。
“你明日便来私塾吧。”
他停顿了下，又道：“泽，光润也，寓意为光泽，润泽，你的名字很不错。
老夫希望你记得今日所答，日后若想要走科举一途，也莫失了平常心。”
不要像他，幼时自以为天赋出众，童生试后却屡试不中，平白蹉跎多年。
李氏喜不自禁，看样子老族长很满意儿子，她连连道谢道：“多谢老族长肯收我家狗娃子，多谢老族长。”
季青山忍俊不禁地说：“在外还是叫阿泽比较好。”
李氏微愣，随后才了然一笑，“是是是，叫阿泽，就叫阿泽。”
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