那么小的孩子，他们知道啥。
在他们啥都不知道的时候，他们就要写作业。
他们甚至不知道为什么要写作业。
当你上小学懂事一点的时候。
写作业已经成了一种本能。
这可怕不可怕？
都问你这可怕不可怕？写作业已成为你的本能了。
你本能认为你没写完作业，受老师惩罚，这是正确的。
作业是什么？老师对学生的惩罚。
那学生不写作业被老师惩罚这叫什么？这叫老师因学生不愿接受老师的惩罚而惩罚学生。
这样想来，是不是感受到了一股对“写作业已成本能”
的害怕！
但这对我来说已经不是那么重要了。
毕竟我已经习惯了每一次都写不完作业。
又是考试的一天，对于这些考试校领导美其名曰：“这是为了锻炼你们应付考试的能力，省得到时候中招考试一紧张啥也不会了，考试直接考个零蛋”
。
考试是众生命中该有的劫数，但老师和学生因度劫太多，已经麻木。
上午第2节课考历史。
监考老师是两名男老师。
一名男老师有着大大的肚子圆圆的脸，看上去长得非常卡哇伊。
另一名男老师长得不高也不胖，长相平平无奇。
长相平平无奇的老师进入考场拿把椅子坐在教室最后面。
当然也可能是坐在了别的地方，但是我看不见。
毕竟当时我是坐在第1排横排。
教室里有4竖排桌子。
桌子都是双人桌。
中间的两排的双人桌并在一起。
我是坐在中间靠门口的那一个桌子。
我抬起头看了一眼坐在讲课桌前手里拿着装试卷的档案袋的卡哇伊老师。
四目相对，当时我就有种不好的预感。
果不其然，卡哇伊老实直接从档案袋里拿出一摞卷子递给了我。
我看了看卷子。
又转头看向卡哇伊老师。
四目相对，我们通过眼神传达着我们想要表达的信息。
具体内容如下：
[吾：嗯……这…？？？]
[卡哇伊老师：卷子扔给你，再给你个眼神，你慢慢去体会！
]
[吾：我特法*]
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