没有字数要?求，没有具体?限制，她要?孩子们写出自己最尴尬的?经历，-->>
本章未完，点击下一页继续阅读写得好的?有奖励。
动笔之前，她也鼓励大家先行讨论，都起来说说自己有过什么尴尬的?瞬间。
起初孩子们你看我、我看你，没人说话?，她就笑道：“那我先来吧。”
“我上高中?的?时?候，隔壁班有个很?好看的?男生，每天上学都能看见他骑车经过，像漫画里?走出来的?一样，后来我决定给他写一封情书。”
这样的?开?头当然是很?劲爆的?，孩子们纷纷竖起耳朵，还有人拍着桌子瞎起哄，吼到一半，发觉后脑勺有灼烧感，回?头看见来自校长的?死亡凝视，声音立马卡在喉咙里?，回?头僵硬地坐端正。
祝今夏并不?忌讳什么，笑着继续。
“情书写了好几天，我把它揣在外套口袋里?，趁去上厕所?的?时?候，在隔壁班门口东张西望半天，最后总算鼓起勇气把他叫出来了。
当时?过于紧张，我连看都不?敢看他，手脚都在哆嗦，一把掏出情书塞他手上，然后就头也不?回?地跑进厕所?了。”
“后来呢？”
“后来呢！”
“他接受你了吗？”
“接没接受不?重要?，重要?的?是等我跑进厕所?，一摸口袋，发现信居然还在包里?。”
“啊！”
“怎么回?事？”
“不?是给出去了吗？”
祝今夏幽幽道：“信是还在，再?一摸，另一只?口袋里?的?卫生棉不?见了……”
气氛凝滞了一秒钟，全班哄堂大笑。
女孩子们面红耳赤，男孩子们挤眉弄眼，对于山里?封闭的?环境来说，不?管是生理期还是情书都是不?太能诉诸于口的?东西。
而祝今夏不?仅说了，还说得大大方方，妙趣横生。
气氛一下子被炒热了，当然要?趁热打铁。
“是人都会有尴尬的?时?候——”
祝今夏一边说，一边朝教室后面走，最后停在时?序身旁，忽然拍拍他的?肩膀，“不?信你们问问校长，他肯定也有窘事可讲。”
炽热的?目光像探照灯一样，从?四面八方投向?时?序。
“……”
时?序原本也在笑，没想到火烧到自己身上，他瞥祝今夏一眼，压低声音：“拿自己开?刀就算了，拉我下水？”
祝今夏也放低音量，含笑道：“老话?说得好，常在河边走，哪能不?湿脚？既然湿了脚，干脆洗个澡。”
迫不?得已，时?序只?能选择洗澡。
他也讲了件趣事，说自己小学时?候吃坏了肚子，恰逢那天上语文课，老师叫大家仿写古诗。
他当时?一心只?想上厕所?，可告诉老师，老师却认为他捣乱，一节课才刚开?始，已经跑了三趟厕所?。
祝今夏补刀：“那肯定是因为你当时?太调皮，老师才会对你有这种?误解。”
时?序懒得否认，只?笑笑：“总之为了上厕所?，我一分?钟内写完了诗，举手说了我句写完了，就飞奔出了教室。”
老师当然不?信，狐疑地叫同桌起来念念时?序的?大作?。
同桌拿起他的?本子，刚站起来，还没开?口就笑喷了。
时?序的?诗作?叫《解大手》（川渝地区方言，意为大便）——
老师喊写诗一首，我却不?能写起走。
要?问这是为什么，其实我想解大手。
等到时?
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