此时的古板男人就是如此，他无所谓学生听不听课，睡觉也好，玩手机也好，但是不能扰乱课堂纪律。
这是对老师的不尊重。
要是让陆云知道他的想法，一定会嗤笑一声。
尊师重道，尊的是负责任的老师，而不是照本宣科，随意应付教学任务的老师。
陆云已经从赵墨那里了解过了，这些安排过来讲课的医生，并非义务劳动，而是有薪水补助的，医院给一份，学校给一份。
同时拿两份钱，却以这样的态度授课，还想让人尊重？
现在的钱都这么好赚了吗？
陆云也懒的跟这种人客气，大步朝着讲台走了过去，说道：“不会讲课就好好的在旁边听着，学着点。”
古板男人也没料到这小子这么拽，让他讲课还真敢上台来讲，还让自己跟他学着点，实在是嚣张过头了。
回头一定得把这事告诉李卫平，让他查查，他们江南大学，怎么会培养出这么一个刺头学生，简直有辱校风。
应该把这种学生劝退！
当然这些都是后话。
此刻古板男人也没有暴跳如雷，而是选择站在边上冷眼旁观。
他倒要看看，这个刺头学生怎么讲课，要是站在讲台上憋不出来一句话，丢人现眼的只会是他自己。
然而。
古板男人没有注意到的是，此时班上的学生，已经完全改变了之前的状态。
所有人都将灼热的目光注视在讲台上，注视在陆云的身上。
盯着一个帅气的老师讲课，也是一件非常赏心悦目的事情。
陆云熟练的开嗓说道：“既然你们刚才讲到了治未病，那我就再详细的讲讲治未病这个概念，不过在讲这个概念之前，同学们先来听一则小故事。”
“神医扁鹊，想必大家都知道吧，典籍记载，魏文王曾求教于名医扁鹊，问：你们家兄弟三人，都精于医术，谁是医术最好的呢？
扁鹊回答：大哥最好，二哥次之，我最差。
魏文王不解：那为何你名声最广？
扁鹊答：大哥治病，常于病情发作之前，那时病人还未发觉自己的病症，就被治愈，故病人不知我大哥高明；
二哥治病，常于病情初起时，病人稍有不适，二哥就能药到病除，因此乡里人都认为二哥只是治理小病灵验；
而我治病，常于病情严重时，病人痛苦万分，家属心急如焚，病愈后，他们自然会加倍歌颂，所以我名闻天下。
这则故事讲的就是一个治未病的概念。
扁鹊的大哥和二哥，都精通于治未病，通常在看见患者的一个小病症时，就能预测到疾病接下来的发展走向。
提前解决这个小病症，可以及时避免以后因为这个小病症，引起的更大疾病，也就是我们西医上所说的预防。
原文中的‘上工’，指的正是高明医生的意思，这类医生看见肝脏病变，可以立马预知下一步疾病会传递至脾脏，所以都会抢先健脾。
而水平一般的医生，看见肝脏病了，就只会治肝病，不知道提前预防脾脏病变。
这就是所谓的治未病。”
（书中很多关于中医的内容，聪明的小伙伴已经猜到了，苏生的本职工作，就是专治吹牛逼的~）
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