“嗯？”
“四人的共同点不只是职业，还有他们的生活方式。”
柳至秦点头，“他们都独自居住，为了工作而早出晚归。”
“如果我是作案者，我会给目标评级。”
花崇说：“单身，工作繁忙，经常走夜路回家，居住地人员复杂、监控稀少，这类型的目标是难度N。
而有家庭，社交频繁，住在有完备安保设施的小区，这类目标的难度是S。
N和S，我当然会选N下手。”
前方响起鸣笛声，老城区狭窄的道路堵得水泄不通。
花崇说：“连环案，普通失踪案，模仿案，每一种都有可能。
前面可能开不过去了，我们就在这儿下车。”
此处挨着十九中，步行700来米，就是王雨霞的住处。
川明市一共有三所重点中学，其中就包括二中和十九中，非要给失踪者找共同点，王雨霞和贾冰是最像的。
接近8点，校园里几乎看不到学生，教室灯火通明，学生们不是在安静上自习，就是在听老师评讲卷子。
王雨霞失踪前带的高三5班正在冲刺高考的关键时期，这堂晚自习上却不断有人传字条、小声说话。
“又有老师失踪了，这次是二中的！”
“我听说和王老师一样，也带实验班？天哪这是瞄准实验班的老师了吗？”
“也不是瞄准实验班的老师吧，另外两个失踪的只是普通老师啊。”
“王老师不会已经那个了吧？”
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