游余抬手擦了擦镜面，让视线稍微清晰一点，又在上面写了池唐两个字。
外面的池唐换了一首歌，一首《小星星》。
她又在镜子上池唐的名字下面画了个小星星。
等她洗完澡出来，池唐已经不弹了，其他人各自在做自己的事，偶尔聊几句天。
游余像平时一样，伏案做试卷写题。
她已经用尽全力在努力，虽然很多人都觉得她拿第一是天经地义，但是世上从来没有轻轻松松的第一。
她有时候也会觉得很疲惫，身体上的，精神上的。
但是如果回到这里，看到池唐高兴的话，那种疲惫自然而然就会减轻，听着她弹琴也是一样，好像是能给她力量的声音。
她以前说过，想养池唐，这样的话，就要替她一起多多努力才行。
临近寒假的最后一次月考，池唐没有考好，比之前几次发挥要差一些。
班主任柯老师照旧点人去办公室谈心，大概这个年纪的班主任都比较喜欢和人谈心，不论男女。
她一般不和成绩特别差而且自己不想学的人谈心，只找那些有过好成绩但是成绩不稳定，时不时下降的学生谈，池唐很不凑巧就是其中的典型。
晚自习之间，办公室里很空旷，池唐坐在柯老师对面，听她说：“你是聪明的学生，只要愿意努力一把，成绩能有很大提高，在我看来，你还有很大潜力，但是你自己的心态没办法调整好，只要一放松，这成绩自然而然就会表现出来，你自己是有什么想法，你可以跟我说一说……”
池唐低着头，有点走神，想起来据说从前有个女生被柯老师谈心谈哭了。
柯老师，恐怖如斯。
办公桌对面每天晚上在这里做题的游余，在这场与她无关的谈话里坐立不安，捏着笔看着这边，好像柯老师不是在和池唐谈话，而是在和她谈话。
池唐瞧着这两位，有那么一瞬间很想对柯老师说：“老师，要么你这些话对游余说算了，她比我更受教。”
有人在办公室外面，把柯老师叫走了。
柯老师一走，池唐立即抬起自己的脑袋，放松地坐在椅子上。
同样是谈话，这位柯老师比从前的老方严肃得多，给人的压力也更大，但是，很不巧，她从小就对老师谈话免疫，不管是什么类型的谈话她都毫无感觉。
游余很快放下试题站起来，拿了一次性纸杯倒了杯水送过来，担忧地在她背上抚了抚，询问她：“没事吧？”
池唐：“？？”
能有什么事？又不是第一次被老师叫来谈心。
难道一个办公室还能吓到她吗？
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