这种进度实在太快，就算班级里这些孩子已经算数学基础很好的那批，可他们脸上的表情却仍旧越来越严肃。
所有孩子脑袋都快炸了。
幸好在课堂最后，解然发下了一份昨天知识点整理的标准答案，差不多像是丢了根救命稻草下来。
林朝夕仔细阅读了遍，发现那更像后来的思维导图，详尽的同时，也让孩子们对该如何整理知识点也有了新的理解。
“班长！
这这是秘籍！”
她刚想和陆志浩说这份材料，下课铃却响了。
全班孩子不约而同把纸塞进书包，看都不看一眼，背起包，就要往阅览室冲。
很累
林朝夕也跟着收拾东西，把铅笔盒、课本、练习簿通通往书包里塞，她课桌前，却突然被几个孩子围住。
“林朝夕，你是怎么学的？”
“能看看你整理归纳的东西吗？”
“老师已经发了这个了呀？”
林朝夕举起解然刚发现的纸。
“我们说的是今天要考的‘2’。”
“全班就你知识点整理得最好了。”
“借我们看看吧。”
小女孩做求求你状。
孩子们一个接一个，连珠炮似地说。
林朝夕看了一圈，才发现这几个孩子好像是第6小组的，成绩中上，所以更想冲一冲。
“我……我还没整理好……”
她很不好意思。
“等下五点半考试就要考了。”
她课桌前站着的几个孩子都很震惊。
“不……不好意思……了……”
“你整理好能不能先给我们看看？”
“对啊对啊，我们先排队，排第一！”
“欸？”
“不行不行，第一明明是我！”
花卷在后面喊。
林朝夕扭头，问后座的小卷毛：“你也要看吗？”
“对啊，全背完，好歹能多拿几分！”
花卷很有志气地说。
——
这下，林朝夕彻底没时间吃午饭了。
她一进阅览室，就冲到书架前开始找教材，不过比昨天更拉风的是，她身后跟着好几个小跟班。
“你要找什么书？”
“要我们帮你找吗？”
“你口渴吗，我给你倒水吧……”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
