“大人……”
“哈哈，小陈先生还是生分。
可知道，你写的小记，本官喜欢的紧。”
刘勷笑起来的样子十分肆意，就像是隔壁家的阳光少年郎。
陈吉发想了想，觉得真以对待那些官场老油条的心态来与这少年县令打交道，怕是不妥，于是也尝试放松心情，与他谈些想法。
“在下拙作，让县尊见笑了。
当时受乡亲委托，在下苦思冥想，最终以为，治理乡民唯抓住义、利二字方可行。”
“哦？说来听听。”
“顺应天道，恩承王命，是为义；民生多艰，锱铢必较，是为利。
朝堂衮衮诸公，所议之事在戎在祀，是为天下表率，大义所在；而郊野万千生民，则为每日衣食发愁，不闻天下事，只争小利。
朝廷大义往往也是为了天下太平、民生福祉，此是为大义与小利同，万民逐小利时，便遂了大义。
朝廷大义也有要牺牲庶民小利，此时行大义必要失小利，民不问大义，便只会守着小利，闹事不止。
如此，便要告诉他们，为何要行大义，又如何从大义中得到小利。
若凡事使大义与小利同，则无往而不利。”
“嗯，是这个道理。
所以圣人要教化万民，使之有德。
有德之民，自然懂得大义。”
“是，然则，只懂大义还不够，还得大义与小利同。”
陈吉发讲的郑重，话说到这里，便不再继续。
刘勷听了，眯起眼睛。
“小陈先生，但说无妨。”
“话止于此，再说便为不敬。
但若大人想要县内大治，所施政令便要考虑妥当，使朝廷能从中得大义，还要使小民能从中得小利。”
“若如先生所说，大义须损小利的情况，如何解决？”
“在下认为，这便是读书人存在的意义。”
陈吉发正色道，“正是因为存在这样的矛盾，才需要读书人创新政令，解决问题，使万民受益，使天下太平。”
刘县令听完沉思片刻，又喝了口茶。
“小陈先生认为，本官这县令干的如何？”
陈吉发苦笑连连，摆手道：“大人折煞在下，这可不是草民该置评的事情。”
“有何不可？乡野风评本就是官员考核的内容。
小陈先生但说无妨。”
陈吉发心念急转，这县令意料之中的不好对付。
也是了，能中进士的人，哪怕是写的八股文，智商也肯定是远超常人的。
他斟酌词句，小心应对。
“草民斗胆，大人应是个好官，只是尚需时日才能有所作为。”
“哈哈哈！”
刘勷击掌大笑起来，“小陈先生果然是个通透人！
你那条上所请之事，便去做吧。”
这弯转的急，陈吉发有些懵圈。
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